谢谢你的邀请，每个人的生活习惯都不一样，有的人是早睡早起，有的人是晚睡晚起，情况不一样，可能有的人宁愿熬夜也要看今日头条的文章，因为或许今日头条上面的很多内容，真的是吸引了他或者对他的人生有很多的改变吧，种种原因吧，可能每个人的想法不同，总之如果你在今日头条能够看到对你自身有提升或者有用的一些内容，也未尝不可，但是还是要早睡早起，坚持这样的一个好的作息习惯，对自己的身体呢，是有好处的，祝愿每一个人都能够健康，虽然每个人的身体健康精神也更健康，谢谢大家，祝大家一切好。@王烨艺述汇
谢谢邀请:首先讲本人没有这个习惯。虽然讲自己是个老人，但是即使那个时候一般不会，除非上厕所，即使是，也要强迫自己继续睡，因为那那样自己觉得很累，再则长时间看屏幕，眼睛也受不了，虽然看头条有点上瘾，但自己身体重要，要好好享受晚年生活，可到了四点多醒来，那一般不再继续睡，因为白天有时很忙，加上早上五点左右要起床做菜或出去散步，我生活比较规律，但是至于题主提的问题那样因人而异。我想在今头条里玩的老者居多，他们即使喜好，但我相信一般有寸度，如果是年轻人或家庭主力劳力，或在职工作人员我劝他别这样玩，要多休息，生活与工作不要耽误，尤其是上班时间，因为现在生活节奏快不赚钱养家糊口不行，即使你是吃皇粮的，应有一颗道德和职业道德之心，别忘了党和人民交给的事。所以对于题主提的那个时间段应因人而异，即使上瘾要把握尺度。
问半夜一到三点看头条的人们，半夜为什么不睡觉，我觉得没有为什么，就拿我来说，我就会偶尔这个时间段会看头条，不是不睡，是睡醒了，每天工作很累，回到家就什么也不干了了，就想睡觉，可是离睡觉的时间还早，等别人睡觉了，自己睡醒了。
睡醒了也不能开电视，怕影响他人休息，只好看手机了，看手机也不能看***，听歌，就看文章，眼下就数头条文章五花八门，包罗万象，所以就看头条了。
看会头条，在看时间，就是三点到四点钟这个时间段，如果没事，可以再睡会，可是早早就要到单位，就不敢再睡，怕迟到，就算手机上闹铃，也不敢再睡，怕睡过头了，就这样，一天一天的，也许是恶性循环吧。因早起，所以下班就睡，睡醒就看头条。
也不是不想踏踏实实的睡个好觉，九睡六起，可是不行啊，但也许这些年就是这样过来的，为了生活起早贪黑的，也没啥爱好，以前看书，现在就看看头条了。
所以说不是不睡，也不是一到三点看头条为什么不睡觉，是睡醒了，或不困，也没什么，也不为什么，在就是多数因作息规律不同，如老年人退休了，或工作不忙很闲的人，没事做，他们想几点睡就几点睡，白天又不工作，就算工作也清闲，看头条还和条友互动，也增加自己存在感。
说实话，那些忙的叽里咕噜，忙的脚不沾地，就像我白天那样，连吃口饭都算休息的人谁还会看手机，看头条啊！接听电话都会告诉对方待会我会打给你，现在忙，综上所述，就是闲或作息规律不同，仅此而已。
这部分人我想大都为南方人/因为它们跟北方人习惯相反/北方人十点前基本以睡/而南方人才刚刚出动/通宵达旦/而北方早起干活运动/它们确己进入梦乡。/但有一点/是它们确实喜欢此栏目，/能自由表述/反应另面现实。/
亲身经历的一个事情，尽管已经过了好多年了，但是每每想起来，心里还是有些内疚。
有一年在火车上遇到两位中年妇女和一位年轻的女孩，刚开始的时候，看着两位妇女一左一右的坐在女孩的两边，还时不时的抓着女孩子的手聊天，以为她们是熟人。后来听她们的聊天内容，感觉不像是熟人。两位中年妇女不停的向那个女孩儿炫耀，自己在外边过得如何如何的富裕，但是从那两个人的衣着打扮以及谈吐上来看，不像是生活描述的那一种生活水平。女孩儿听着她们的聊天，也是一副很羡慕的样子。
那两位中年妇女看着我也是单独一个人出门，时不时的也想和我套近乎，因为本身不爱跟陌生人交流，再加上对于他们也存在一些警惕心，所以就没太搭理。估计是看我对他们的话题不太感兴趣，后来两个人也不再理我了。
再后来，偶尔听到他们的一段谈话，让我对这两位中年妇女更加产生了怀疑。女孩表示想给男朋友打个电话，因为她出来家里人都不知道。但是被这两位妇女给阻止了，理由就是：“现在别给他们说，给他们说了，肯定得让你回去。等你跟着我们赚了大钱回来的时候再给他们说。”
那一刻的想法就是：这两个人很有可能是人贩子或者是传销。
可是因为当时也是我自己第一次出远门，第一次遇到这类事情，一下子不知道该如何处理了！就在我慌乱又害怕的时候，他们下了火车。
再后来回到家之后，跟我老公聊到这个事情，我老公是又惊又怕。他说：平时你傻乎乎的，这次可聪明了一回。对于没能把那个女孩救下来，让我心里特别内疚。我老公说：“对于这个事情，也不能怪你，遇到任何一个人，当时也会慌乱。而且旁边应该还会有别的同伙，如果你当时指出来的话，自己可能也保不住。”尽管话是这样说，但是过了好多年，心里还是挺难过的，希望是我猜错了，那两位中年妇女只是给女孩介绍了一份工作[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]
第一天上学，那要回到遥远的22年前了！
我记得那时候天已经凉了，穿着长裤长褂，我妈骑着三轮车载着我和我弟一起去学校。
学校是我们村小学，当时流行上学前班，农村嘛，没有幼儿园之说。
我们那时候只有大班，第二年就开设了小班。
记得当时也没啥说的，只是我妈带着我走进校门口后，有个很高的坡，坡上有一排屋子，最边上的那间屋子门口有很多人。
那就是新生报到处。
我妈拉着我和我弟，一起进去。由于我弟年龄不到，就只有我报了名。
报完名就被老师领到了隔壁一间大教室，里面有很多小朋友。由于是村子边上的小学，同村的小伙伴很多，我当时除了好奇外，其他情绪也没有。
1986年9月1日，一早，我高高兴兴去上学。那是幼儿园只有一个班，一个老师，而且要自己带小凳子。我现在只记得路上我很开心，是不是跟着哥哥去就不知道了。学校离我家不是很远，走路也就几分钟能到。幼儿园其实就是小学的一间老师的宿舍空出来的，没有课桌，用的是木板铺好，记得只有两三排，很小的一个房间。我被安排坐在第一排，就在老师的讲桌下面，第一天上课很开心，很新鲜。我记得，那天有个小朋友上课时什么事问老师，开口就叫妈妈，大家都笑了。现在想想，那时条件不好，但我们很开心，很快乐。
记得，由于小时候家里住的比较偏远，所以我从小学一年级起就开始住校。
那天是爸爸送我去学校的，虽然有点舍不得妈妈，但我想出去看看的心情远远盖过了我对妈妈的思念。
到学校时很兴奋，很开心，(当时还有一个姐姐买了辣条给我吃，我居然觉得好臭，好难吃)从没想过后面家里给的零钱全被我拿来买辣条了。
世界上过得最快的真的是时间，抓都抓不住，转眼十几年过去了，有时却突然感觉这些都只是发生在昨天。
谢邀请，那是七十二年前的事了，记得很胆小，全是不認识的小朋友，最有趣的是，没有买到合适的小书包，把父亲没用的旧公文包抱去了，反到引得同学的潮笑和围观，回去向妈妈哭着告状，於是星期天作为专项任务买到了书包。
作为老师，开学的情形与学生不一样。
开学第一天，班主任要一个个地等到学生的到来，要接待一个又一个家长。这一天，班主任跑前跑后，腿都是酸的；说啊说，嗓子都痛；不断重复着某些完全相同的内容，那个累，实在有些受不了。
学生到了之后，就要为教学走上正轨做准备了。安排学生住宿，解决寝室里的各种各样的小事情，如学生想转寝室，想调整上下铺，箱子有些坏了，钱不处放，等等。安排学生打扫卫生，虽然学校事前将寝室打扫得干干净净，但学生一到来，寝室和教室又开始有些不干净，得安排到位。
再就是发课本、教辅和本子。安排学生拿书，一种一种地发，嘱咐学生看好书有没有问题，要写上自己的名字，把先用的放在上面。等等这些琐碎之事，不想到的话，哪怕是高中生，也可能出错。起码得半个小时，才能把这个事情做完。
开学交费也是比较麻烦的事情。本来放***前就给家长说了交多少多少，但有的家长还要现确认一下。财务上也会出现这样那样的不明白，打电话来询问。
还有要收***期作业。班主任要抽查部分学生作业情况，想省事的话，会找认真负责的同学代劳一下，不过，最终还是班主任自己要检查，要找出那些不合要求的学生。然后再将作业交给代课教师。
开学的事，常规，但麻烦，身体累，心也累。
我是一位老师，对于不学习的学生我会努力做工作，如果是屡教不改的学生，我会选择放弃。
首先教育不是万能的。一个班级几十个人，总会有几个学习态度不端正，厌学情绪严重的学生，这很正常。特别像我们这些普通高中的普通班，几乎有三分之一的学生是不学习的。高一学年我会想办法做工作，通过各种方式挽救他们。到了高二，如果还是没有改变，我会选择放弃，把工作重点转移的愿意进步的学生身上。因为我相信教育不是万能的，不可能挽救每个人。就像医生不可能救活每个病人，工人也会生产出不合格的产品一样，学校也会走出赝品。孔子***三千，合格的也就72人。我们这些普通老师出几个赝品也正常。
其次读书不是唯一出路。过去***经济时代，就业机会少，千军万马过独木桥。现在是市场经济时代，就业机会多，不读书也有出路。社会上有许多学历不高的商人，企业家。但我会告诉他们:人可以学历低，但不能能力低，情商低。所以对于这些人，我一般都会让他担任班级干部，去学生会，参加志愿者活动，尽可能给他们提供锻炼能力的机会。这些孩子不愿意学习，但做这些工作往往很有兴趣，积极性很高。高中毕业后，他们能很快适应社会，找到适合自己的岗位。
最后，尊重学生的选择。不是每个人都适合学习，也不是每个人都愿意学习。学习不仅需要刻苦，也需要智商。有的孩子从小学开始成绩就差，学习无兴趣，已经养成不读书的习惯，靠老师几句话，几个月就能改变过来不现实。老师不如尊重学生，让他去做自己喜欢的事情。以前我也总是苦口婆心，软硬兼施的做工作，几十年来挽救过来的少之又少，很失败。与其这样，不如顺其自然。
也许有人又会说我是“佛系老师”，但有的时候不“佛系”真的不行。
个人看法，欢迎评论区留言。
“只有没教好的老师，没有教不好的学生”这是很多名特教师的座佑铭。屡教不学的学生更多是不明确学习的重要性，更没尝到学习的甜头失去学好的信心而“没兴趣”的，兴趣又是学习的动力源泉，人们说兴趣是成功的前提就強调的这个意思。为师者必须首先和那些所谓屡教不学的学生交友谈心让他们打心眼儿认可你，明白世上还有人看得起他，从而了解到他们不学的根原，对症下药，正面开导，润物细无声，循循善诱，用身边的***真事以讲故事的方式动之以情，晓之以理，用春天般的温暖关爰他们，以夏天般的热情激励他们，精诚所致，金石可开，再通过较常见的简单的知识灌输启迪其心智迸发出一些火花，点燃其兴趣爱好的火苗，尽可能多地尝到一些学习的甜头，在此关键时刻有意设计一些小测验，小制作等特意让其获胜，并在恰当的对象范围内进行表彰鼓励，让其产生有获得的成就感，这些“屡教不学”的学生定会由厌学成为想学爱学。老师的工作就基本到家了，故我也十分赞赏“只有没教好的老师，没有教不好的学生”的观点。
很高兴回答这个问题，作为一名老师，真的有太多话的话想说了。
进入教师行业，最先记住孩子的名字，首先就是学霸孩子，其次就是调皮捣蛋的孩子。
有一句话非常能表达我的感受，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
我接手的这个班级话非常多，调皮的孩子也不少，家长们都说很感谢我接手这个班级，孩子们表现好了很多，也乖巧了许多。
其实谁又能懂我心里的苦，我心里的痛，只能默默的往下咽，吐一吐槽一笑而过。
言归正传，我们是如何处理屡教不改的孩子。
一求关注型
不管孩子是真的捣蛋还是***的捣蛋，他都是希望得到老师的关注。你看我就是这么帅，我们班有就有好几名这样小伙子。
当老师在课堂上讲某个知识点的时候，他突然就蹦出来一句话，要么全班哄堂大笑，要么全班笑看老师发威。他就是想看老师着急发火的表现，或者说，我回答的问题，老师你怎么不表扬我，不肯定我。
对于这种求关注型的孩子，我都会走到他的身边说，"嗯我知道你会了，但是老师请你的时候你才能回答好吗？"。所以但凡他有举手的时候，我会给机会来请他回答，但并不是每一次，避免他助长他骄傲的心理。
如果你是老师，面对屡教不改的学生你该怎么办？
我真的是一名老师，所以我也真的遇到过这样的学生，我觉得既然屡教不改了，那就没必要再坚持教育下去了。我这样说肯定会有一***人会觉得老师真不负责任，什么老师呀，不配为人师表，不会教育学生，能力差……
但是，这真的是事实，我们无法叫醒一个装睡的人，老师无法教好一个不愿意学习的学生。
拿我们班举例子，我们班每天的作业总有两个一直不交，不管什么作业，也不管多少，反正就是不交，上课提问从来不回答。现在网课，即使老师在这边儿喊破了喉咙，可是那两个学生依然不听课，要么躺着，要么吃东西喝水。老师提问问题，不管你说几遍让他打开麦克风回答，他就是不打开，就眼巴巴看着你不说话，也不打开。
我要不是他的老师我估计得从心里腻歪他们，连搭理都懒得搭理，因为，他们这根本就不仅仅是不学习的问题，还是不懂礼貌的行为。可是，我是他的老师，我必须把所有的火全压在自己肚子里，努力平复情绪继续讲课。
你说这样的学生要老师如何去管呢？老师怎么就得有那么那么那么大的耐心去一遍遍好言相劝呢？而且，你的耐心在这些学生和家长眼里可能是讨人厌！
老师可以为了你心中的职业神圣感去一遍遍的说，一遍遍的劝，可是对于这样的学生来说他非但会明白，甚至还会恨毒了你。
我们当地一个初中，由于一个刚刚参加工作的老师充满了***和斗志，所以管的学生稍微严厉，结果，被学生围在操场要报仇。幸亏其他老师赶到，阻止了这场悲剧。
我们班有的学生白天上课提问回答不上来，我就会晚上七点左右开***提问，其实就为了谈谈心，鼓励学生一下。可是，我本来充满信心的打过去却被家长拒接了，理由是开***浪费流量！
所以，我现在真的学着平复自己的情绪，有些人注定就不是读书上学的料儿，你何苦非要逼迫人家呢？把所有的力气都用在他们身上，不领情不懂事儿的就由他去吧，无愧于心就好了！
不知大家是想听真话还是想听面上的话，如果想听面上的话，作为老师，一般会给学生做思想工作，循循善诱，谆谆教导，告诉他不好好学习的后果，同时可能去家访，或者把家长叫到学校，告诉家长，孩子还是比较聪明的，就是不愿意学习，需要家长和老师配合一起把孩子的学习提上去。
可 是在现实中，一个老师要教上百个孩子，老师根本就不可能有那么多的时间和精力去关注全部的孩子。对于不学习的孩子，刚开始的时候，老师一般不会不问的，更不会直接放弃，老师也是有良心的，不愿意看到孩子荒废学业。所以，在孩子刚开始不学的时候，老师会严厉的批评或简单的教育一下，如果一而再再而三的不学，教师一般会放弃这个孩子，对他的基本要求是能完成作业，或者是在老师讲课的时候，他能不捣乱就行了。
